статья Творческие коммуникации – шаг к повышению качества знаний студентов
В статье приведены творчески осмысленные рекомендации о выстраивании творческих коммуникаций между преподавателем и студентами во время учебного процесса. Если рассматривать каждый урок как встречу, то можно так выстраивать контакт со своими слушателями, что они начнут воспринимать информацию не только на уровне органов слуха и зрения, а на уровне чувств. Это достигается путем регулирования «интенсивности стресса», вызываемого встречей. А регулировать этот стресс можно путем помощи в совершении студентом небольших, но запоминающихся открытий в учебе.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Веснова Е. Е. Творческие коммуникации – шаг к повышению качества знаний студентов // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/41300-statya-tvorcheskie-kommunikatsii-shag-k-povysheniyu-kachestva-znanij-studentov (дата обращения: 03.06.2024)- Профилактика незаконного оборота наркотиков в ВС РФ
- Школьный конкурс "Учитель года - 2015"
- Исследовательская позиция одарённого ребенка
- Формирование УУД в начальной школе
- Средства двигательной направленности
- РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья